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Rapports Annuels
Rapport annuel 2024-2025
Rapport annuel 2023-2024
S'engager à découvrir le Canada 2023-2024
Rapport annuel 2022-2023
S'engager à découvrir le Canada 2022-2023
Évaluation d'impact du projet pilote "Formation des experts"
Rapport annuel 2021-2022
Rapport annuel 2020-2021
Revue « S’engager à découvrir le Canada »
Rapport annuel 2019-2020
Rapport annuel 2018-2019
Rapport pour le Fonds en fiducie pour l'environnement 2018-2019
RAPPORT ANNUEL 2017-2018
RAPPORT ANNUEL 2016-2017
ÉVALUATION des EFFETS des PROJETS PÉDAGOGIQUES ENTREPRENEURIAUX sur L'ESPRIT D'ENTREPRENDRE
Une ÉTUDE AVANT-APRÈS PROJET auprès des élèves francophones du Nouveau-Brunswick (Novembre 2016)
Étude menée par la professeure et chercheuse Jalila Jbilou et Lise Gallant de l’Université de Moncton en collaboration avec Place aux compétences (PAC) auprès d'élèves ayant participé à des projets entrepreneuriaux durant l'année scolaire 2015-2016 (36 pages).
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RAPPORT 2015-2016
FONDS D'APPUI pour le développement de la culture entrepreneuriale en éducation
11 850 élèves de la maternelle à la 12e année dans 92 des 95 écoles des trois districts scolaires francophones du Nouveau-Brunswickont ont participé à 433 projets.
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SOMMAIRE du RAPPORT
ÉVALUATION des EFFETS des PROJETS PÉDAGOGIQUES ENTREPRENEURIAUX sur L'ESPRIT D'ENTREPRENDRE
Une ÉTUDE DE FAISABILTÉ au sein des écoles francophones du Nouveau-Brunswick (Juin 2015)
Sommaire (14 pages) de l'étude ici-bas menée par la professeure et chercheuse Jalila Jbilou de l’Université de Moncton en collaboration avec Place aux compétences (PAC) auprès d'élèves ayant participé à des projets entrepreneuriaux durant l'année scolaire 2013-2014.
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ÉVALUATION des EFFETS des PROJETS PÉDAGOGIQUES ENTREPRENEURIAUX sur L'ESPRIT D'ENTREPRENDRE
Une ÉTUDE DE FAISABILTÉ au sein des écoles francophones du Nouveau-Brunswick (Juin 2015)
Étude menée par la professeure et chercheuse Jalila Jbilou de l’Université de Moncton en collaboration avec Place aux compétences (PAC) auprès d'élèves ayant participé à des projets entrepreneuriaux durant l'année scolaire 2013-2014 (46 pages).
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RAPPORT 2014-2015
FONDS D'APPUI pour le développement de la culture entrepreneuriale en éducation
Près de 16 500 élèves de la maternelle à la 12e année dans 87 des 93 écoles des trois districts scolaires francophones du Nouveau-Brunswickont ont participé à 317 projets.
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RAPPORT ANNUEL (2015-2016)
Présenté à l'Assemblée générale annuelle (13 décembre 2016)
RAPPORT ANNUEL (2014-2015)
Présenté à l'Assemblée générale annuelle (3 décembre 2015)
RAPPORT 2013-2014
FONDS D'APPUI pour le développement de la culture entrepreneuriale en éducation
Plus de 13 000 élèves de la maternelle à la 12e année dans 80 écoles des trois districts scolaires francophones du Nouveau-Brunswickont ont participé à 254 projets.
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RAPPORT 2012-2013
FONDS D'APPUI pour le développement de la culture entrepreneuriale en éducation
Plus de 3 300 élèves ont vécu l'expérience d'un projet entrepreneurial dans 89 projets dans 34 écoles au District scolaire francophone Sud et 2 écoles au District scolaire francophone du Nord-Ouest.
LA CULTURE ENTREPRENEURIALE EN ÉDUCATION (Mai 2013)- en FRANÇAIS
Ce document explique la culture entrepreneuriale en éducation et met en vedette les projets entrepreneuriaux financés par le Fonds d'appui.
THE ENTREPRENEURIAL CULTURE IN EDUCATION (May 2013) - in ENGLISH
This document explains the entrepreneurial culture in education and highlights entrepreneurial projects funded during the 2012-2013 school year.
LISTE complète des PROJETS 2012-2013.pdf
PROJETS 2011-2012 - REVUE IMPAC
Une revue mettant en vedette des projets entrepreneuriaux financés par PAC et ses partenaires au District scolaire 11.
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