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Des jeunes inspirants et des projets qui transforment : retour sur l’Assemblée générale annuelle de Place aux compétences
Une contribution de l’Association de la construction du Nouveau-Brunswick (ACNB) - Moncton Nord-Est pour appuyer les centres d’exploration des métiers (CEM) dans le District scolaire francophone Sud
Place aux compétences nommé Organisme de l’année par la Chambre de commerce du Grand Shédiac
Place aux compétences (PAC) a tenu son assemblée générale annuelle le 21 novembre dernier au Centre communautaire de Saint-Antoine, une rencontre qui mettait en lumière l’engagement des enseignants et le leadership des jeunes dans la réalisation de projets dans différents domaines. Environ 150 personnes — membres du personnel scolaire, partenaires communautaires, jeunes et invités — étaient présentes pour souligner la collaboration qui existe entre les écoles et Place aux compétences.
L’événement a débuté avec une foire de 16 kiosques permettant de découvrir la diversité des programmes offerts par l’organisme. Parmi eux le programme Fabricants pour le changement a retenu l’attention avec des démonstrations par les jeunes sur la modification de jouets pour les adapter à des enfants ayant des besoins particuliers. Les participants ont également pu explorer des kiosques consacrés à la production de balados, à des initiatives environnementales, ainsi qu’à des microentreprises où les jeunes ont présenté leurs produits.
Le programme des élèves internationaux était représenté par quatre jeunes de la Suisse et de l’Espagne qui ont partagé des collations typiques de leur pays, suscitant la curiosité et les échanges avec le public. En plus des jeunes et des enseignantes et enseignants qui ont animé les kiosques, trois entreprises partenaires étaient aussi sur place pour animer leur propre kiosque et participer aux présentations.
Après la présentation du rapport annuel, six jeunes ont pris part à un panel pour expliquer comment leur engagement dans les programmes appuyés par Place aux compétences leur a permis de développer de nouvelles compétences et de vivre des expériences concrètes et enrichissantes.
« Le témoignage des jeunes sur leur engagement et sur l’influence positive des projets dans les écoles reflète la mission même de Place aux compétences, soit d’accompagner les jeunes et contribuer à leur succès », a souligné Daniel Cormier, directeur général adjoint.
L’événement a eu lieu en présence de plusieurs représentantes et représentants du milieu scolaire et communautaire, dont le maire par intérim, Marc Babineau, la directrice générale du District scolaire francophone Sud, Monique Boudreau et la directrice de l’école Camille-Vautour, Josée Levesque-Couturier. Deux enseignantes de l’école Camille-Vautour, Nathalie Allain et Manon Richardson, ont également livré un témoignage soulignant l’importance de leur collaboration avec PAC.
L’événement a débuté avec une foire de 16 kiosques permettant de découvrir la diversité des programmes offerts par l’organisme. Parmi eux le programme Fabricants pour le changement a retenu l’attention avec des démonstrations par les jeunes sur la modification de jouets pour les adapter à des enfants ayant des besoins particuliers. Les participants ont également pu explorer des kiosques consacrés à la production de balados, à des initiatives environnementales, ainsi qu’à des microentreprises où les jeunes ont présenté leurs produits.
Le programme des élèves internationaux était représenté par quatre jeunes de la Suisse et de l’Espagne qui ont partagé des collations typiques de leur pays, suscitant la curiosité et les échanges avec le public. En plus des jeunes et des enseignantes et enseignants qui ont animé les kiosques, trois entreprises partenaires étaient aussi sur place pour animer leur propre kiosque et participer aux présentations.
Après la présentation du rapport annuel, six jeunes ont pris part à un panel pour expliquer comment leur engagement dans les programmes appuyés par Place aux compétences leur a permis de développer de nouvelles compétences et de vivre des expériences concrètes et enrichissantes.
« Le témoignage des jeunes sur leur engagement et sur l’influence positive des projets dans les écoles reflète la mission même de Place aux compétences, soit d’accompagner les jeunes et contribuer à leur succès », a souligné Daniel Cormier, directeur général adjoint.
L’événement a eu lieu en présence de plusieurs représentantes et représentants du milieu scolaire et communautaire, dont le maire par intérim, Marc Babineau, la directrice générale du District scolaire francophone Sud, Monique Boudreau et la directrice de l’école Camille-Vautour, Josée Levesque-Couturier. Deux enseignantes de l’école Camille-Vautour, Nathalie Allain et Manon Richardson, ont également livré un témoignage soulignant l’importance de leur collaboration avec PAC.