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Une initiative scolaire sensibilise les jeunes et leurs communautés à l’importance de la protection de l’environnement en les incitant à agir concrètement. Depuis deux ans, ÉducActions climatiques, mise en place en collaboration avec le ministère de l’Environnement et des gouvernements locaux et du ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance, connaît beaucoup de succès auprès des écoles des trois districts scolaires francophones du Nouveau-Brunswick.

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Depuis plusieurs années, les districts scolaires francophones encouragent le développement d’une approche pédagogique, dite « par projet ». Cette pratique vise notamment à répondre à l’objectif 1 du plan de dix ans du Ministère de l’Éducation et du Développement de la petit enfance « Plan de vie et de carrière – Assurer que chaque élève développe les compétences dont il a besoin pour réaliser son projet de vie et de carrière ». Mais il est parfois difficile, en tant qu’enseignant.e, de préparer et mettre en œuvre ces projets.

Aujourd’hui, le mardi 20 juin, nous vous partageons la dernière chronique IMPACT de l’année scolaire 2022-2023.

Ce fut une année record en ce qui concerne le nombre de projets expérientiels développés dans les 89 écoles des trois districts scolaires francophones. L’équipe de Place aux compétences est heureuse d’avoir pu les appuyer dans leurs différentes initiatives.

Les élèves de la classe de cuisine et de soins de l’enfant ont préparé des collations pour la cantine de l’événement annuel « Feel the Beat », qui rassemblait plus de 350 participants et participantes de neuf troupes de danse du Québec et du nord du Nouveau-Brunswick, du 14 au 16 avril 2023. La troupe de ballet jazz de la Cité des jeunes A.-M.-Sormany était également présente et s’est rendue jusqu’en finale. Ce sont donc 1300 collations qui ont été mises en vente à cette occasion.