-
L’APPART CDJ
Par Alain Sirois, agent de développement communautaire
Un projet de laboratoire d’autonomie est en cours à la Cité des Jeunes A.-M.-Sormany (Edmundston) où un local a récemment été aménagé en appartement. Ce projet permet aux élèves d’apprendre à se débrouiller et à devenir autonomes à leur sortie de l’école.
Grâce à la générosité de la communauté via les réseaux sociaux, les élèves et l’enseignante responsable du projet Annie Vaillancourt ont équipé le local avec des meubles, des appareils électroménagers, bref tout ce qui est nécessaire à la configuration d’un espace de vie.
Les élèves sont allés chercher les dons, les ont désinfectés puis lavés et ont organisé le local à leur goût. Ensuite, comme l’endroit comportait déjà une salle de bain complète et une cuisinette, les participants termineront de le rénover d’ici la fin de l’année scolaire. En attendant, les élèves peuvent faire des lavages, passer la balayeuse, préparer des collations et apprendre à laver les draps.
Pour Francis Langdo (12e année), il s’agit d’une belle initiative : « Je suis content d’aller à l’appart parce que j’ai mon diplôme cette année et il faut que j’apprenne des choses pour aller en appartement. J’apprends qu’il y a beaucoup de choses à faire comme faire un budget, faire l’épicerie, la vaisselle et le nettoyage. Je trouve ça le fun parce qu’on peut apprendre ça ensemble. »
Quant à Alexandre Michaud (10e année), il est d’avis que ce projet offre l’occasion de mieux apprendre la vie en appartement. « Il faut faire le ménage, balayer, laver la vaisselle et le poêle. On a décoré l’appart, apporté des meubles, enlevé la tapisserie, sablé les murs, travaillé avec des outils. Moi j’aime ça! »
Finalement, Anne-Marie Violette, l’assistante en éducation de Mathias Rioux (élève autiste de 11e année), estime qu’il est intéressant de voir ce que Mathias est capable de faire et de pouvoir l’encourager à développer d’autres habiletés.
« Ça le valorise beaucoup et il est fier de lui-même quand il réussit à accomplir une tâche. Je trouve ça important pour développer son autonomie. Quand nous revenons de faire du sport, il fait le lavage de ses vêtements lui-même. Je suis fière de lui! »
Un projet de laboratoire d’autonomie est en cours à la Cité des Jeunes A.-M.-Sormany (Edmundston) où un local a récemment été aménagé en appartement. Ce projet permet aux élèves d’apprendre à se débrouiller et à devenir autonomes à leur sortie de l’école.
Grâce à la générosité de la communauté via les réseaux sociaux, les élèves et l’enseignante responsable du projet Annie Vaillancourt ont équipé le local avec des meubles, des appareils électroménagers, bref tout ce qui est nécessaire à la configuration d’un espace de vie.
Les élèves sont allés chercher les dons, les ont désinfectés puis lavés et ont organisé le local à leur goût. Ensuite, comme l’endroit comportait déjà une salle de bain complète et une cuisinette, les participants termineront de le rénover d’ici la fin de l’année scolaire. En attendant, les élèves peuvent faire des lavages, passer la balayeuse, préparer des collations et apprendre à laver les draps.
Pour Francis Langdo (12e année), il s’agit d’une belle initiative : « Je suis content d’aller à l’appart parce que j’ai mon diplôme cette année et il faut que j’apprenne des choses pour aller en appartement. J’apprends qu’il y a beaucoup de choses à faire comme faire un budget, faire l’épicerie, la vaisselle et le nettoyage. Je trouve ça le fun parce qu’on peut apprendre ça ensemble. »
Quant à Alexandre Michaud (10e année), il est d’avis que ce projet offre l’occasion de mieux apprendre la vie en appartement. « Il faut faire le ménage, balayer, laver la vaisselle et le poêle. On a décoré l’appart, apporté des meubles, enlevé la tapisserie, sablé les murs, travaillé avec des outils. Moi j’aime ça! »
Finalement, Anne-Marie Violette, l’assistante en éducation de Mathias Rioux (élève autiste de 11e année), estime qu’il est intéressant de voir ce que Mathias est capable de faire et de pouvoir l’encourager à développer d’autres habiletés.
« Ça le valorise beaucoup et il est fier de lui-même quand il réussit à accomplir une tâche. Je trouve ça important pour développer son autonomie. Quand nous revenons de faire du sport, il fait le lavage de ses vêtements lui-même. Je suis fière de lui! »