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Les élèves de l'école Académie Assomption, à Bathurst, ont vécu des moments difficiles et le personnel de l'école a remarqué que les enfants semblaient anxieux. Les parents et les élèves eux-mêmes ont partagé les difficultés qu’ils peuvent vivre à l'école ou à la maison. Pour mieux comprendre ces difficultés, un sondage a été créé et distribué aux élèves, révélant que 60 % d’entre eux se sentent stressés.
En effet, selon le Mouvement acadien des communautés en santé du N.-B. (MACS-NB) et la Société santé et mieux-être en français du N.-B. (SSMEFNB) l’éducation et les expériences vécues durant l’enfance font partie des déterminants de la santé.
« Les enfants ont été très résilients durant la pandémie mais ils ont aussi vécu beaucoup de stress. On voulait leur donner des trucs pour avoir un état d’esprit plus positif » explique Guylaine Roy, directrice de l’école.
Face à cette situation, l'équipe pédagogique et les élèves de l'école ont décidé de prendre des mesures et de faire un remue-méninge pour trouver des façons d’améliorer le mieux-être des élèves. Les élèves ont exprimé leur désir d'avoir des sessions pour discuter et recevoir des moyens pour développer un état d’esprit positif.
Pour répondre à cette demande, l'organisme « Mind at Peace » est venu à l'école pour offrir des sessions de yoga et amorcer des discussions de groupes pour apprendre aux jeunes à gérer leurs émotions et cultiver leur motivation.
Les élèves ont également démontrer le besoin d’écrire dans un journal afin d’exprimer leurs sentiments. En partenariat avec la compagnie Sail Away, les élèves ont donc reçu un journal de gratitudes et d’écriture « Simply moi ». Celui-ci leur permet de réfléchir à des objectifs positifs et à des moments heureux de leur journée.
Grâce à ces initiatives, les élèves de l'école Académie Assomption ont pu retrouver un meilleur équilibre émotionnel. Le projet va d’ailleurs continuer et permettre aux jeunes d’adopter des habitudes de vie saines.
En effet, selon le Mouvement acadien des communautés en santé du N.-B. (MACS-NB) et la Société santé et mieux-être en français du N.-B. (SSMEFNB) l’éducation et les expériences vécues durant l’enfance font partie des déterminants de la santé.
« Les enfants ont été très résilients durant la pandémie mais ils ont aussi vécu beaucoup de stress. On voulait leur donner des trucs pour avoir un état d’esprit plus positif » explique Guylaine Roy, directrice de l’école.
Face à cette situation, l'équipe pédagogique et les élèves de l'école ont décidé de prendre des mesures et de faire un remue-méninge pour trouver des façons d’améliorer le mieux-être des élèves. Les élèves ont exprimé leur désir d'avoir des sessions pour discuter et recevoir des moyens pour développer un état d’esprit positif.
Pour répondre à cette demande, l'organisme « Mind at Peace » est venu à l'école pour offrir des sessions de yoga et amorcer des discussions de groupes pour apprendre aux jeunes à gérer leurs émotions et cultiver leur motivation.
Les élèves ont également démontrer le besoin d’écrire dans un journal afin d’exprimer leurs sentiments. En partenariat avec la compagnie Sail Away, les élèves ont donc reçu un journal de gratitudes et d’écriture « Simply moi ». Celui-ci leur permet de réfléchir à des objectifs positifs et à des moments heureux de leur journée.
Grâce à ces initiatives, les élèves de l'école Académie Assomption ont pu retrouver un meilleur équilibre émotionnel. Le projet va d’ailleurs continuer et permettre aux jeunes d’adopter des habitudes de vie saines.