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Un nouvel espace extérieur pour l’École Sainte-Bernadette
Revenir au moment présent grâce à des ateliers mieux-être
La Coopérative La Barque à l’origine d’un projet intergénérationnel dans le Nord-Est
Depuis janvier 2023, des élèves de l’École Sainte-Bernadette à Moncton travaillent d’arrache-pied pour développer une classe extérieure et améliorer leur coin jardin.
Cette initiative, lancée par les élèves de 2e année de l’enseignante Marie-Ève Frenette, permettra aux enfants d’avoir un endroit stimulant pour apprendre.
Ce projet vise également à apprendre aux élèves à « planter leur propre nourriture, d’où
vient ce qu’ils mangent, les bienfaits des fruits et légumes et plus encore », peut-on lire
sur le site web de l’école.
Pour préparer ce projet, la classe de Marie-Ève Frenette est passée par plusieurs étapes. Pour commencer, les apprentis jardiniers et jardinières ont fait un grand remue-méninges pour exposer toutes leurs idées. Puis, ils ont discuté de ce qu’ils aimeraient retrouver dans ce nouvel espace. Dans une vidéo de présentation du projet, on voit les enfants dessiner l’aménagement du nouveau lieu. Des chaises en bois multicolores sont découpées et collées au milieu d’une grande feuille verte, où l’on voit aussi des tables de pique-nique et des boîtes à fleurs, à légumes et toute autre sorte de création. « On veut mettre des légumes et beaucoup, beaucoup de fleurs », souligne une des élèves, dans la vidéo. Au-delà de l’apprentissage du jardinage, le projet est également un moyen de sensibiliser les écoliers aux enjeux environnementaux.
Le 23 février dernier, l’école du sud de la province a même appris qu’elle était l’une des récipiendaires du prix VOILÀ! 2022. Grâce à ce prix de UNI Coopération Financière l’école recevra 25 000 $ pour permettre à son projet de voir le jour.
Il va maintenant falloir attendre que la neige fonde pour pouvoir construire des infrastructures durables, et petits et grands s’affaireront à la tâche. « On veut vraiment que [les élèves] nous aident à aménager pour que l’espace fasse du sens pour eux-mêmes », affirme Marie-Christine Collin, agente de développement communautaire à l’école.
Cette initiative, lancée par les élèves de 2e année de l’enseignante Marie-Ève Frenette, permettra aux enfants d’avoir un endroit stimulant pour apprendre.
Ce projet vise également à apprendre aux élèves à « planter leur propre nourriture, d’où
vient ce qu’ils mangent, les bienfaits des fruits et légumes et plus encore », peut-on lire
sur le site web de l’école.
Pour préparer ce projet, la classe de Marie-Ève Frenette est passée par plusieurs étapes. Pour commencer, les apprentis jardiniers et jardinières ont fait un grand remue-méninges pour exposer toutes leurs idées. Puis, ils ont discuté de ce qu’ils aimeraient retrouver dans ce nouvel espace. Dans une vidéo de présentation du projet, on voit les enfants dessiner l’aménagement du nouveau lieu. Des chaises en bois multicolores sont découpées et collées au milieu d’une grande feuille verte, où l’on voit aussi des tables de pique-nique et des boîtes à fleurs, à légumes et toute autre sorte de création. « On veut mettre des légumes et beaucoup, beaucoup de fleurs », souligne une des élèves, dans la vidéo. Au-delà de l’apprentissage du jardinage, le projet est également un moyen de sensibiliser les écoliers aux enjeux environnementaux.
Le 23 février dernier, l’école du sud de la province a même appris qu’elle était l’une des récipiendaires du prix VOILÀ! 2022. Grâce à ce prix de UNI Coopération Financière l’école recevra 25 000 $ pour permettre à son projet de voir le jour.
Il va maintenant falloir attendre que la neige fonde pour pouvoir construire des infrastructures durables, et petits et grands s’affaireront à la tâche. « On veut vraiment que [les élèves] nous aident à aménager pour que l’espace fasse du sens pour eux-mêmes », affirme Marie-Christine Collin, agente de développement communautaire à l’école.