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L'horaire flexible, une nouvelle aventure pédagogique
Par Hélène Hébert, agente de développement communautaire
Cette année, les élèves de la 6e à la 8e année à l’école Notre-Dame (Notre-Dame de Kent) s’entreprennent dans un nouveau concept d’enseignement. L’horaire flexible est une occasion pour les jeunes de s’engager dans leurs apprentissages et de les mener à s’entreprendre dans la réalisation d’un projet tout en les aidant à développer leur esprit entrepreneurial.
Dans le cadre de cette initiative pédagogique, les élèves ont la chance de développer diverses compétences dont ils auront besoin pour réaliser leur projet de vie et de carrière.
C'est pourquoi à l’École Notre-Dame, nous croyons qu’il est essentiel d’adapter nos méthodes d’enseignement afin de mieux soutenir le développement de compétences chez les jeunes. Nos apprentis entrepreneurs ont donc le choix de réaliser divers projets et initiatives pédagogiques (cuisine, construction, projet plein air, campagnes de sensibilisation, projets personnels, microentreprises, etc.), en plus d’être responsables d’organiser eux-mêmes leur horaire en fonction de leurs intérêts. L’horaire flexible se déroule les lundis et les mercredis en après-midi.
Pour chaque initiative, les élèves doivent monter une planification stratégique. Chacun est accompagné d’un enseignant porteur de projet et sera évalué à partir de critères spécifiques pour assurer le développement de compétences communicatives, socioaffectives et cognitives. À travers ce nouveau format d’enseignement, la technologie joue un rôle de levier, permettant à nos élèves d’innover et de développer des compétences en créant, en collaborant et en publiant.
Au cours de l’année, vous aurez la chance de découvrir plusieurs projets en plus de saisir des témoignages et des réflexions de nos élèves en action.
Cette année, les élèves de la 6e à la 8e année à l’école Notre-Dame (Notre-Dame de Kent) s’entreprennent dans un nouveau concept d’enseignement. L’horaire flexible est une occasion pour les jeunes de s’engager dans leurs apprentissages et de les mener à s’entreprendre dans la réalisation d’un projet tout en les aidant à développer leur esprit entrepreneurial.
Dans le cadre de cette initiative pédagogique, les élèves ont la chance de développer diverses compétences dont ils auront besoin pour réaliser leur projet de vie et de carrière.
C'est pourquoi à l’École Notre-Dame, nous croyons qu’il est essentiel d’adapter nos méthodes d’enseignement afin de mieux soutenir le développement de compétences chez les jeunes. Nos apprentis entrepreneurs ont donc le choix de réaliser divers projets et initiatives pédagogiques (cuisine, construction, projet plein air, campagnes de sensibilisation, projets personnels, microentreprises, etc.), en plus d’être responsables d’organiser eux-mêmes leur horaire en fonction de leurs intérêts. L’horaire flexible se déroule les lundis et les mercredis en après-midi.
Pour chaque initiative, les élèves doivent monter une planification stratégique. Chacun est accompagné d’un enseignant porteur de projet et sera évalué à partir de critères spécifiques pour assurer le développement de compétences communicatives, socioaffectives et cognitives. À travers ce nouveau format d’enseignement, la technologie joue un rôle de levier, permettant à nos élèves d’innover et de développer des compétences en créant, en collaborant et en publiant.
Au cours de l’année, vous aurez la chance de découvrir plusieurs projets en plus de saisir des témoignages et des réflexions de nos élèves en action.