-
Exploration créative et collaboration éducative à l’École Sainte-Thérèse
L'engagement écologique dans les écoles francophones du N.-B.
Un succès incroyable pour les microentreprises jeunesse
Les élèves de 5e année de l'École Sainte-Thérèse, en collaboration avec l'illustratrice et auteure Camille Perron Cormier, explorent leur passion à travers un projet éducatif novateur : L'Imaginaire des Bandes Dessinées. Leur objectif principal est de perfectionner leurs compétences artistiques tout en créant une collection de bandes dessinées destinée à un jeune public.
Le projet ambitieux a débuté par une exploration approfondie du genre littéraire des bandes dessinées. Sous la direction de leur enseignant, les élèves ont découvert les multiples facettes de l'univers de la bande dessinée, guidés également par l'expérience de Camille Perron Cormier, illustratrice et auteure de Dieppe. Elle a partagé son parcours éducatif et professionnel avec les élèves, mettant en avant le premier livre de sa collection "S.O.S. Sorcière" (Bouton d’or
Acadie). En collaboration avec elle, les élèves ont exploré les méthodes de planification, le découpage et la mise en page.
Le processus créatif a impliqué une analyse critique des bandes dessinées existantes, des discussions sur le style et le public cible, ainsi que la décision de créer une collection ou des bandes dessinées individuelles. Les élèves sont au cœur du processus décisionnel, déterminant également s'ils souhaitent autopublier un livre par classe.
La publication du livre n'est pas simplement une tâche artistique, mais une expérience éducative complète. Les élèves ont formé des groupes pour des aspects spécifiques tels que l'édition, la mise en page, la gestion du calendrier et la communication avec l'auteur. Chaque groupe joue un rôle essentiel, assurant la cohérence du processus de collecte tout en gérant les délais et en favorisant une communication efficace.
Ce projet intègre étroitement les programmes d'études. En français, les élèves développent leurs compétences en écriture, en révision, en publication et en présentation orale. En art, ils explorent les lignes, les couleurs, la perspective et les dimensions. Ils cultivent également des compétences essentielles telles que la pensée critique, créative et novatrice, en plus du renforcement du travail d'équipe.
Tous attendent avec impatience de découvrir le résultat de cette merveilleuse collaboration qui promet de stimuler la créativité et l'apprentissage des élèves de l'École Sainte-Thérèse.
Le projet ambitieux a débuté par une exploration approfondie du genre littéraire des bandes dessinées. Sous la direction de leur enseignant, les élèves ont découvert les multiples facettes de l'univers de la bande dessinée, guidés également par l'expérience de Camille Perron Cormier, illustratrice et auteure de Dieppe. Elle a partagé son parcours éducatif et professionnel avec les élèves, mettant en avant le premier livre de sa collection "S.O.S. Sorcière" (Bouton d’or
Acadie). En collaboration avec elle, les élèves ont exploré les méthodes de planification, le découpage et la mise en page.
Le processus créatif a impliqué une analyse critique des bandes dessinées existantes, des discussions sur le style et le public cible, ainsi que la décision de créer une collection ou des bandes dessinées individuelles. Les élèves sont au cœur du processus décisionnel, déterminant également s'ils souhaitent autopublier un livre par classe.
La publication du livre n'est pas simplement une tâche artistique, mais une expérience éducative complète. Les élèves ont formé des groupes pour des aspects spécifiques tels que l'édition, la mise en page, la gestion du calendrier et la communication avec l'auteur. Chaque groupe joue un rôle essentiel, assurant la cohérence du processus de collecte tout en gérant les délais et en favorisant une communication efficace.
Ce projet intègre étroitement les programmes d'études. En français, les élèves développent leurs compétences en écriture, en révision, en publication et en présentation orale. En art, ils explorent les lignes, les couleurs, la perspective et les dimensions. Ils cultivent également des compétences essentielles telles que la pensée critique, créative et novatrice, en plus du renforcement du travail d'équipe.
Tous attendent avec impatience de découvrir le résultat de cette merveilleuse collaboration qui promet de stimuler la créativité et l'apprentissage des élèves de l'École Sainte-Thérèse.