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Un projet environnemental qui passionne les jeunes à Sainte-Marie-de-Kent
Environnement et changements climatiques : Actions concrètes en éducation au N.-B.
L’amour en cadeau dans les foyers de soins spécialisés d’Edmundston
Par Vanessa Levesque, agente de développement communautaire
Les élèves de la 7e année de la classe de l’enseignante Lucie Lévesque à l’école Mont Carmel ont vécu une situation complexe en salle de classe, c’est-à-dire qu’ils se sont posé des questions en lien avec une situation réelle. Ils ont d’abord visionné le documentaire « ALBATROSS où on y voit une grande population d’oiseaux qui meurt en raison de la pollution de plastique que l’on retrouve dans leur environnement.
Par la suite, l’enseignante a animé une discussion en grand groupe afin de recueillir les commentaires des élèves. Ces derniers avaient beaucoup de questions et souhaitaient s’impliquer. Ils ont discuté et effectué plusieurs recherches quant à l’utilisation du plastique dans notre société, de l’importation et de ces effets sur le gaz à effet de serre ainsi que sur la pollution en général. Les élèves ont été choqués par leurs découvertes et ils ont vu l’urgence de s’impliquer pour partager leurs nouvelles connaissances. Cela les a amenés à s’entreprendre dans un projet qui a une signification pour eux, mais qui a également un effet positif sur l’environnement.
Les élèves de la 7e année ont alors eu l’idée de produire des sacs réutilisables (sandwich, collation, etc.). Ainsi, en les vendant à leur famille ainsi qu’à la communauté, ils arriveront peut-être à toucher et à engager leur entourage dans un mouvement plus écologique. Grâce à un partenariat avec le magasin Home-Hardware de Saint-Antoine, ces sacs réutilisables seront d’ailleurs vendus en magasin.
Afin de mener à bien ce projet, l’expertise de Marthe Richard, agente en entrepreneuriat à Place aux compétences, a été mise à profit.
« De ce que j’ai pu observer en classe, l’enseignante guide ses élèves et les responsabilise ce qui leur permet d’être autonomes dans leurs apprentissages. Les élèves avec lesquels j’ai travaillé sont tellement convaincus qu’ils sont convaincants. C’est vraiment impressionnant de voir à quel point ces élèves sont engagés », explique Marthe Richard.
Ce projet a bénéficié d’une subvention « ÉducActions climatiques ». Ce Fonds a pour but d'encourager des initiatives scolaires qui auront un impact positif sur les changements climatiques et qui contribuent directement à la diminution des gaz à effets de serre.
Les élèves de la 7e année de la classe de l’enseignante Lucie Lévesque à l’école Mont Carmel ont vécu une situation complexe en salle de classe, c’est-à-dire qu’ils se sont posé des questions en lien avec une situation réelle. Ils ont d’abord visionné le documentaire « ALBATROSS où on y voit une grande population d’oiseaux qui meurt en raison de la pollution de plastique que l’on retrouve dans leur environnement.
Par la suite, l’enseignante a animé une discussion en grand groupe afin de recueillir les commentaires des élèves. Ces derniers avaient beaucoup de questions et souhaitaient s’impliquer. Ils ont discuté et effectué plusieurs recherches quant à l’utilisation du plastique dans notre société, de l’importation et de ces effets sur le gaz à effet de serre ainsi que sur la pollution en général. Les élèves ont été choqués par leurs découvertes et ils ont vu l’urgence de s’impliquer pour partager leurs nouvelles connaissances. Cela les a amenés à s’entreprendre dans un projet qui a une signification pour eux, mais qui a également un effet positif sur l’environnement.
Les élèves de la 7e année ont alors eu l’idée de produire des sacs réutilisables (sandwich, collation, etc.). Ainsi, en les vendant à leur famille ainsi qu’à la communauté, ils arriveront peut-être à toucher et à engager leur entourage dans un mouvement plus écologique. Grâce à un partenariat avec le magasin Home-Hardware de Saint-Antoine, ces sacs réutilisables seront d’ailleurs vendus en magasin.
Afin de mener à bien ce projet, l’expertise de Marthe Richard, agente en entrepreneuriat à Place aux compétences, a été mise à profit.
« De ce que j’ai pu observer en classe, l’enseignante guide ses élèves et les responsabilise ce qui leur permet d’être autonomes dans leurs apprentissages. Les élèves avec lesquels j’ai travaillé sont tellement convaincus qu’ils sont convaincants. C’est vraiment impressionnant de voir à quel point ces élèves sont engagés », explique Marthe Richard.
Ce projet a bénéficié d’une subvention « ÉducActions climatiques ». Ce Fonds a pour but d'encourager des initiatives scolaires qui auront un impact positif sur les changements climatiques et qui contribuent directement à la diminution des gaz à effets de serre.