Quand les jeunes font vivre le patrimoine canadien

Le programme « S’engager à découvrir le Canada », financé par Patrimoine Canada, a encore une fois permis à des centaines d’élèves francophones du Nouveau-Brunswick de renforcer leur sentiment d’appartenance à leur communauté et au pays. Cette année, les fonds du programme ont été entièrement épuisés, permettant la réalisation de nombreux projets originaux à travers les trois districts scolaires francophones de la province.
 
L’objectif du programme est clair : permettre aux jeunes de mieux connaître l’histoire, la culture et la diversité du Canada, tout en vivant une expérience engageante et formatrice. Voici un aperçu de quelques projets réalisés cette année :
Dans le Nord-Ouest, l’École Grande-Rivière a sensibilisé ses jeunes à l’inclusion avec le projet « Découvrons nos athlètes paralympiques canadiens francophones ». Ils ont découvert le parcours inspirant de Simon Richard, capitaine d’Équipe Canada de hockey sonore, venu partager son expérience et initier les élèves à ce sport adapté. En plus d’une activité sur glace avec des rondelles sonores, ils ont réalisé des recherches et des présentations sur les athlètes paralympiques francophones, renforçant ainsi leur compréhension des enjeux d’accessibilité dans le sport.

Dans le Nord-Est, l’École Léandre-LeGresley a exploré un volet patrimonial unique avec « Les trouvailles de chez nous - Les canneberges ». Lors d’une visite dans un champ de canneberges local, les jeunes ont découvert l’histoire de cette culture agricole et son importance dans la région. Ils ont ensuite utilisé ces connaissances pour préparer et partager des recettes traditionnelles, reliant ainsi l’histoire alimentaire aux savoir-faire ancestraux.

Dans le Sud, l’École Champlain a organisé un événement rassembleur avec son « Buffet des nations ». Les élèves ont recherché et cuisiné des plats emblématiques de différentes cultures francophones du Canada, notamment acadiennes et québécoises. Ployes, poutine acadienne, fricot et bien d’autres mets traditionnels ont été préparés pour une soirée communautaire où parents et membres du public ont été invités à déguster ces spécialités et à échanger sur leurs traditions culinaires. Ce projet a non seulement mis en valeur la diversité culturelle, mais aussi renforcé la fierté des jeunes quant à leur patrimoine.

Grâce à ces initiatives, « S’engager à découvrir le Canada » continue d’inspirer les apprenant·e·s et de favoriser une meilleure compréhension de l’histoire et de la culture canadienne. En célébrant leur patrimoine, ces jeunes deviennent des ambassadeur·rice·s engagé·e·s de leur identité francophone.