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Analyser pour jouer
Année scolaire : 2020-2021
Thème(s) : Jeux de société
Nom de l'école : École Marie-Esther
Communauté/ville : Shippagan
Niveau(x) : 11e année
Description du projet : Dans le cours de mathématiques, les élèves doivent utiliser un raisonnement logique dans diverses situations ludiques. Des jeux de société ont été achetés afin d’en faire l’analyse. Ensuite, les élèves ont utilisé des grilles d’analyse pour décortiquer les jeux selon diverses catégories.
Thème(s) : Jeux de société
Nom de l'école : École Marie-Esther
Communauté/ville : Shippagan
Niveau(x) : 11e année
Description du projet : Dans le cours de mathématiques, les élèves doivent utiliser un raisonnement logique dans diverses situations ludiques. Des jeux de société ont été achetés afin d’en faire l’analyse. Ensuite, les élèves ont utilisé des grilles d’analyse pour décortiquer les jeux selon diverses catégories.