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« 3, 2, 1… pitch! »
Mardi dernier, les élèves des Centres IDÉE – un programme offert dans les écoles secondaires de Moncton, Dieppe et Shediac qui permet aux jeunes de développer des projets entrepreneuriaux et innovateurs – ont présenté les projets qu’ils développent depuis plusieurs mois lors du Pitchfest, un concours réunissant les élèves inscrits au programme. Parmi les projets présentés, celui d’Élodie et d’Alex s’est rapidement démarqué en remportant la première place.
Mais bien avant la compétition et les présentations devant jury, leur projet a commencé par un problème bien simple observé dans les corridors de leur école : les annonces du matin ne sont souvent rien de plus que du bruit de fond. Entre les conversations, les retards d’autobus et les élèves encore à moitié endormis, plusieurs informations importantes passent complètement inaperçues.
C’est un problème qu’Élodie et Alex ont rapidement remarqué dans leur école. Les deux élèves de 12e année de l’école L’Odyssée ont décidé de transformer ce problème quotidien en solution concrète.
« On voyait qu’il y avait un vrai problème », explique Alex. « On voulait créer quelque chose qui servirait réellement dans l’école, pas juste un projet pour une note. »
C’est ainsi qu’est né Infonet, une application web développée par les deux élèves permettant de gérer et diffuser des annonces, horaires et informations importantes directement sur des télévisions installées dans l’école.
« La solution était de créer un appui visuel », ajoute Élodie. « On voulait que l’information soit plus facile à voir et plus difficile à manquer pour les élèves. »
Rapidement, les deux élèves ont réalisé que leur solution faisait réellement une différence dans l’école. « Les enseignants ont remarqué que les élèves utilisaient beaucoup plus les écrans qu’ils pensaient », raconte Élodie. « Les élèves regardent souvent les horaires et les activités dessus sans même réaliser à quel point c’est devenu utile pour eux. »
« Les gens ne réalisent pas tout le travail derrière un projet comme ça », explique leur enseignant, Cédric McGraw. « Chaque détail de l’interface, chaque bouton et chaque fonction a été réfléchi et créé par les élèves eux-mêmes. »
Leur système a maintenant été vendu à l’école Champlain, où il devrait être installé dans les prochaines semaines.
« Ce projet-là m’a confirmé que je voulais poursuivre mes études postsecondaires en informatique », explique Alex. « Je vais à l’Université Dalhousie l’an prochain. Puis de voir que quelque chose qu’on a créé à notre école pourrait éventuellement être utilisé partout dans le district, c’est vraiment spécial. »
Mais bien avant la compétition et les présentations devant jury, leur projet a commencé par un problème bien simple observé dans les corridors de leur école : les annonces du matin ne sont souvent rien de plus que du bruit de fond. Entre les conversations, les retards d’autobus et les élèves encore à moitié endormis, plusieurs informations importantes passent complètement inaperçues.
C’est un problème qu’Élodie et Alex ont rapidement remarqué dans leur école. Les deux élèves de 12e année de l’école L’Odyssée ont décidé de transformer ce problème quotidien en solution concrète.
« On voyait qu’il y avait un vrai problème », explique Alex. « On voulait créer quelque chose qui servirait réellement dans l’école, pas juste un projet pour une note. »
C’est ainsi qu’est né Infonet, une application web développée par les deux élèves permettant de gérer et diffuser des annonces, horaires et informations importantes directement sur des télévisions installées dans l’école.
« La solution était de créer un appui visuel », ajoute Élodie. « On voulait que l’information soit plus facile à voir et plus difficile à manquer pour les élèves. »
Rapidement, les deux élèves ont réalisé que leur solution faisait réellement une différence dans l’école. « Les enseignants ont remarqué que les élèves utilisaient beaucoup plus les écrans qu’ils pensaient », raconte Élodie. « Les élèves regardent souvent les horaires et les activités dessus sans même réaliser à quel point c’est devenu utile pour eux. »
« Les gens ne réalisent pas tout le travail derrière un projet comme ça », explique leur enseignant, Cédric McGraw. « Chaque détail de l’interface, chaque bouton et chaque fonction a été réfléchi et créé par les élèves eux-mêmes. »
Leur système a maintenant été vendu à l’école Champlain, où il devrait être installé dans les prochaines semaines.
« Ce projet-là m’a confirmé que je voulais poursuivre mes études postsecondaires en informatique », explique Alex. « Je vais à l’Université Dalhousie l’an prochain. Puis de voir que quelque chose qu’on a créé à notre école pourrait éventuellement être utilisé partout dans le district, c’est vraiment spécial. »