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Des projets expérientiels inspirés du temps des Fêtes
Cultiver l'esprit entrepreneurial en milieu scolaire : Un chemin vers l'innovation et la croissance
Une journée d'apprentissage sur roues : l'aventure dans notre communauté
Par Cécilia Légère et Anita Doucet, agentes de développement communautaire
Chaque année, plusieurs écoles profitent de la magie du temps des Fêtes pour agrémenter les apprentissages. À l'école Camille-Vautour (Saint-Antoine de Kent), les élèves de la 7e année, accompagnés de l’enseignante Jacqueline Poirier-Richard, se sont lancés dans la préparation du marché de Noël.
Le 9 décembre dernier, au centre communautaire, les jeunes ont vendu des appâts pour les poissons, des décorations de Noël, des douceurs, des smoothies, et des cartes de souhaits.
Ce projet va au-delà de la simple vente de produits des Fêtes. Les élèves développent des compétences telles que la créativité, la collaboration, et l'entraide. Un moment particulier est prévu où ils partageront leur processus de création avec les résidents de la « Résidence au Bénaise », afin de tisser des liens avec les personnes âgées.
Les profits générés ne serviront pas seulement à financer le voyage des élèves de la 8e année, mais également à soutenir le labo créatif, les projets vie-carrière de l’école, les initiatives entrepreneuriales, et les activités avec la Résidence au Bénaise.
Du côté de l’école Mgr Marcel-François-Richard (Saint-Louis-de-Kent), les élèves de la 6e à la 8e année ont organisé leur deuxième Marché hivernal MFR le 16 décembre dernier. Après une première année financée en partie par Place aux compétences, les élèves ont cette fois-ci tiré profit des revenus de l'édition précédente.
Les élèves se sont rendus au marché des fermiers de Bouctouche afin d’en apprendre davantage à propos de son organisation, la publication sur les réseaux sociaux, le marketing et plus encore. Ce projet permet aux élèves de découvrir leurs forces et leurs défis et de développer plusieurs compétences. Cet événement offre l’occasion aux entrepreneurs de la région de vendre leurs produits.
En plus d'accueillir plus de 55 vendeurs, préparer plus de 75 tables, et intégrer des camions de nourriture à l’événement, les élèves ont réussi à inscrire une visite du Père Noël à leur programme chargé.
Chaque année, plusieurs écoles profitent de la magie du temps des Fêtes pour agrémenter les apprentissages. À l'école Camille-Vautour (Saint-Antoine de Kent), les élèves de la 7e année, accompagnés de l’enseignante Jacqueline Poirier-Richard, se sont lancés dans la préparation du marché de Noël.
Le 9 décembre dernier, au centre communautaire, les jeunes ont vendu des appâts pour les poissons, des décorations de Noël, des douceurs, des smoothies, et des cartes de souhaits.
Ce projet va au-delà de la simple vente de produits des Fêtes. Les élèves développent des compétences telles que la créativité, la collaboration, et l'entraide. Un moment particulier est prévu où ils partageront leur processus de création avec les résidents de la « Résidence au Bénaise », afin de tisser des liens avec les personnes âgées.
Les profits générés ne serviront pas seulement à financer le voyage des élèves de la 8e année, mais également à soutenir le labo créatif, les projets vie-carrière de l’école, les initiatives entrepreneuriales, et les activités avec la Résidence au Bénaise.
Du côté de l’école Mgr Marcel-François-Richard (Saint-Louis-de-Kent), les élèves de la 6e à la 8e année ont organisé leur deuxième Marché hivernal MFR le 16 décembre dernier. Après une première année financée en partie par Place aux compétences, les élèves ont cette fois-ci tiré profit des revenus de l'édition précédente.
Les élèves se sont rendus au marché des fermiers de Bouctouche afin d’en apprendre davantage à propos de son organisation, la publication sur les réseaux sociaux, le marketing et plus encore. Ce projet permet aux élèves de découvrir leurs forces et leurs défis et de développer plusieurs compétences. Cet événement offre l’occasion aux entrepreneurs de la région de vendre leurs produits.
En plus d'accueillir plus de 55 vendeurs, préparer plus de 75 tables, et intégrer des camions de nourriture à l’événement, les élèves ont réussi à inscrire une visite du Père Noël à leur programme chargé.