Nouvelles

L’école a bien changé depuis les dernières années. Aujourd’hui, en plus des apprentissages dans les matières traditionnelles, l’école met l’accent sur le développement des compétences et sur le cheminement vie-carrière des élèves. Pour ce faire, les enseignants sont de plus en plus impliqués avec les jeunes dans la mise en œuvre de projets dans différents domaines comme l’entrepreneuriat, la technologie, le multimédia, l’environnement, la saine alimentation et bien d’autres.

L’idée de la microentreprise Vélos seconde vie à l’École Calixte-F.-Savoie de Sainte-Marie-de-Kent est venue d’un élève au début de l’année scolaire. Aujourd’hui, dix élèves de la 6e à la 8e année sont impliqués dans ce projet.

Une idée peut rapidement devenir un projet entrepreneurial d’envergure. C’est ce qui est arrivé à l’école Abbey-Landry à Memramcook. À la suite d’un projet artistique avec Guylaine Cyr à l’occasion de la Journée des droits de l’enfant le 20 novembre dernier, l’idée de composer une chanson sur les droits des enfants a été évoquée.

La programmation à l’école ne s’apprend pas seulement au secondaire. Les élèves sont initiés dès la maternelle aux rudiments de la technologie. Il est d’ailleurs étonnant de voir ce que certains jeunes parviennent à faire une fois qu’ils apprennent les bases de la programmation. C’est le cas de Léonide Kim, un élève de 4e année à l’école Sainte-Thérèse de Dieppe.

Près de 10 000 kilogrammes de papier et de carton ont été recyclés dans la dernière année à l’école Mathieu-Martin de Dieppe grâce à l’enseignante-ressource Nancy Parker. À moins qu’il y ait un système de recyclage dans une école, tout est jeté. C’est pourquoi Mme Parker travaille à conscientiser les élèves et le personnel de son école au recyclage et à l’environnement.