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Des élèves de l’école Antonine-Maillet créent des livres pour les plus jeunes
Vente de pâtisseries pour les enfants dans le besoin
Coordonnateurs(trices) : une ressource inestimable
Par Michèle Routier, agente de développement communautaire
Dans le cadre du cours de français de 8e année, les élèves doivent écrire un récit d’aventures. Afin de rendre les apprentissages plus signifiants, l'enseignante Dominique Lemay leur a proposé d’écrire un livre. Leurs œuvres seront publiées et offertes aux élèves de la classe de 1re année de Line Richard à l’école Sainte-Thérèse.
En plus du livre, les élèves de 8e année confectionneront une marionnette du personnage principal de l’histoire qu’ils auront écrite et illustrée. La maison d’édition Copaincami et l’enseignante Manon Richardson de l’école Camille-Vautour à Saint-Antoine ont accepté de publier les œuvres.
Depuis le début de l’année scolaire, les élèves se sont engagés pleinement dans ce projet. Dans un premier temps, les élèves de 8e année ont préparé un questionnaire à l’intention des élèves de 1re année. Les réponses aux questions ont permis à nos jeunes auteurs d’amorcer la création d’un récit à l’image de celui ou de celle à qui il sera remis.
Dans le cadre de ce projet de classe, tous les élèves ont un rôle important à jouer. La majorité des élèves collaborent à la création des récits et d’autres élèves les illustrent. Chacune des ébauches, une fois terminée, doit passer sous le regard attentif des correcteurs et des correctrices afin de s’assurer de la qualité de la langue écrite. Une fois les corrections faites, les récits sont prêts à être envoyés à l’édition. C’est à ce point que les éditions Copaincami de l’école Camille-Vautour entrent en jeu.
Les élèves ont à réaliser de nombreuses tâches qui les amèneront au produit final, soit un livre imprimé. Ils doivent s’assurer de la qualité de leur produit (orthographe, grammaire, vocabulaire.)
Dans le cadre du cours de français de 8e année, les élèves doivent écrire un récit d’aventures. Afin de rendre les apprentissages plus signifiants, l'enseignante Dominique Lemay leur a proposé d’écrire un livre. Leurs œuvres seront publiées et offertes aux élèves de la classe de 1re année de Line Richard à l’école Sainte-Thérèse.
En plus du livre, les élèves de 8e année confectionneront une marionnette du personnage principal de l’histoire qu’ils auront écrite et illustrée. La maison d’édition Copaincami et l’enseignante Manon Richardson de l’école Camille-Vautour à Saint-Antoine ont accepté de publier les œuvres.
Depuis le début de l’année scolaire, les élèves se sont engagés pleinement dans ce projet. Dans un premier temps, les élèves de 8e année ont préparé un questionnaire à l’intention des élèves de 1re année. Les réponses aux questions ont permis à nos jeunes auteurs d’amorcer la création d’un récit à l’image de celui ou de celle à qui il sera remis.
Dans le cadre de ce projet de classe, tous les élèves ont un rôle important à jouer. La majorité des élèves collaborent à la création des récits et d’autres élèves les illustrent. Chacune des ébauches, une fois terminée, doit passer sous le regard attentif des correcteurs et des correctrices afin de s’assurer de la qualité de la langue écrite. Une fois les corrections faites, les récits sont prêts à être envoyés à l’édition. C’est à ce point que les éditions Copaincami de l’école Camille-Vautour entrent en jeu.
Les élèves ont à réaliser de nombreuses tâches qui les amèneront au produit final, soit un livre imprimé. Ils doivent s’assurer de la qualité de leur produit (orthographe, grammaire, vocabulaire.)