À l’école Camille-Vautour, on découvre nos passions!

Afin de permettre aux jeunes d’être plus engagés dans leurs apprentissages, l’école Camille-Vautour a développé le projet « Élèves en ACTION » qui permet aux élèves de partager leurs intérêts. Le nom du projet n’a pas été choisi au hasard. Chaque lettre du mot « action » désigne une compétence développée par les jeunes (A pour autonomie, C pour collaboration, T pour technique, I pour initiative, O pour organisation et N pour nouveauté).


Depuis septembre 2016, les élèves se rassemblent trois à quatre fois par semaine, sur l’heure du dîner, pour animer différentes sessions (ex. sessions sportives, culturelles, artistiques, de programmation ou de robotique). Afin d’offrir ces sessions, les jeunes experts doivent avoir une base dans le domaine. Plusieurs élèves profitent de ces ateliers afin d’acquérir de nouvelles connaissances.

Les jeunes spécialistes prennent les présences, sont responsables de la gestion de leur atelier et du bon fonctionnement de l'activité en général. Afin d’être bien préparés, les élèves doivent faire une planification de cours pour six sessions et la présenter à l’enseignant qui agit comme mentor. À la fin d'un bloc, ils font un retour sur leur expérience et décident s’ils veulent offrir à nouveau l’atelier et y apporter les changements nécessaires.

Il s’agit ainsi d’une belle occasion pour les élèves de cette école de jouer le rôle de mentor et d’expert pour leurs pairs tout en développant des habiletés utiles pour leur cheminement de vie et de carrière.