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Volume 2, numéro 5 – Janvier 2016
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Un blogue mensuel qui fait rayonner le développement de l'ESPRIT d'ENTREPRENDRE chez les JEUNES dans les ÉCOLES COMMUNAUTAIRES FRANCOPHONES du Nouveau-Brunswick, Canada. 


DSFSud ProjetTrucs du chef LJRTrucs du chef

Savez-vous comment éplucher un kiwi en 2 secondes? Blanchir une tomate? Extraire le max d’un citron? Mesurer du miel ou décortiquer un homard? Eh bien, les élèves du cours de cuisine professionnelle de l’École Louis-J.-Robichaud de Shediac ont plein de trucs pour vous!

C’est dans le cadre d’un projet entrepreneurial qu’ils ont préparé une série de vidéos culinaires avec différents trucs pour vous aider.

En plus de jouer les rôles d’animateurs des capsules, ils sont également responsables de tous les éléments de la production vidéo : du tournage, à la prise de son et au montage.

(COMMUNIQUÉ Shediac, N.-B., le 25 janvier 2016)

BN 3D CMYK HR JPGUn nouveau partenariat entre la Banque Nationale (BN) et l’organisme communautaire Place aux compétences (PAC) va permettre d’appuyer quatre projets entrepreneuriaux dans des écoles des trois districts scolaires francophones du Nouveau-Brunswick.  Les projets sélectionnés sont :

Région de Tracadie : Smoothie pour déjeuner à la Polyvalente W.-Arthur-Losier
Région d’Edmundston : Les Petits soleils aident leur ville à l’école Saint-Jacques
Région de Shediac : Célébrer notre différence à l’école Père Edgar-T.-LeBlanc
Région de Bathurst : Projet Triple R (restaurer, récupérer, réinvestir) à l’école secondaire Nepisiguit
                                                                                        
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À temps partiel—Région d'Edmundston


L’organisme communautaire, Place aux compétences, est à la recherche d’une personne dynamique et fiable pour remplir le poste de coordonnatrice ou coordonnateur du Programme des élèves internationaux dans la région d'Edmundston.

Par : Tiavina Rabeniaina, CAFi Page couverture
(6 janvier 2016—Moncton) Inspirés des témoignages d’une victime de violence conjugale et d’une intervenante sociale, 10 jeunes immigrants et jeunes Canadiens ont décidé de s’engager.

Ils ont écrit et illustré les histoires qui se retrouvent dans le recueil Héros des relations saines, publié par le Centre d’accueil et d’accompagnement francophone des immigrants du Sud-Est du Nouveau-Brunswick (CAFi).

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Volume 2, numéro 4 – 17 décembre 2015  (ÉDITION du temps des Fêtes!) 

Un blogue mensuel qui fait rayonner le développement de l'ESPRIT d'ENTREPRENDRE chez les JEUNES dans les ÉCOLES COMMUNAUTAIRES FRANCOPHONES du Nouveau-Brunswick. 


DSFNO FlashMob MA Caron2Flash Mob de Noël, bel hommage à une enseignante du Nord-Ouest

L’enseignante de 3e année Marie-Andrée Caron, de l’École Saint-Jacques à Edmundston, a eu toute une surprise lorsqu’on a sonné à sa porte.

Comme plusieurs l’ont constaté dans la vidéo devenue virale dans les médias sociaux, elle est visiblement émue de voir plein de monde devant chez elle chantant des chansons de Noël et dansant sur le trottoir.

welcomeToShadFR(GRAND-SAULT, N.-B. — le 22 novembre 2015)  Les élèves du secondaire ont jusqu’à la fin du mois pour s’inscrire à l’expérience SHAD 2016. L’organisme canadien de bienfaisance aide des élèves exceptionnels à se prendre en charge – à un moment crucial de leur formation scolaire – afin de les amener à reconnaître leurs propres capacités et à entrevoir leur potentiel extraordinaire à la fois comme leaders de demain et comme instigateurs de changement.

Par : François Léonce Charron, agent de développement technologique de Place aux compétences

heure de code nb 2015 elevons la passion par la programmation(SHEDIAC - 19 novembre 2015) Vous voulez gagner un ensemble de classe de tablettes iPad, tout en initiant vos élèves à la programmation informatique? C’est facile! Il suffit de participer à l’Heure de Code, un mouvement mondial qui touche plusieurs dizaines de millions d’élèves dans plus de 180 pays.

Un groupe du milieu de la technologie au Nouveau-Brunswick encourage la participation des écoles francophones à l’Heure de Code de cette année, qui se déroule pendant la semaine du 7 au 13 décembre.

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Volume 2, numéro 3 – 19 novembre 2015 

Ce blogue mensuel fait rayonner le développement de l'ESPRIT d'ENTREPRENDRE chez les JEUNES dans les ÉCOLES COMMUNAUTAIRES FRANCOPHONES du Nouveau-Brunswick.
 

L’initiative est appuyée par le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance, les trois districts scolaires francophones et des partenaires des secteurs public et privé.

Une rampe d’accès pour un enseignant retraité à Dalhousie  

Par : Christian Levesque, agent communautaire

DSFNE AQV Rampe 1180C’est dans le cadre d’un projet entrepreneurial, que des élèves de l’école communautaire Aux quatre vents de Dalhousie se sont mobilisés pour construire une rampe d’accès pour un enseignant à la retraite.  

René Fecteau a été diagnostiqué avec une tumeur cancéreuse au cerveau depuis quelques années, et sa mobilité était devenue très réduite depuis plusieurs mois. 

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Volume 2, numéro 2 – 15 octobre 2015 

Cette revue mensuelle fait rayonner les réussites des JEUNES dans le cadre de projets ENTREPRENEURIAUX dans les ÉCOLES COMMUNAUTAIRES du Nouveau-Brunswick.
 

L’initiative est appuyée par le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance, les trois districts scolaires francophones et des partenaires des secteurs public et privé.


« Génie-Haut », une nouvelle initiative entrepreneuriale à l’école communautaire Ernest-Lang
Par : Kevin Ouellette, directeur, et Vicky Savoie, agente communautaire

AFFiche Génie HautLe personnel de l’école communautaire Ernest-Lang a choisi de prendre les grands moyens et d’innover au maximum afin de continuer d’offrir l’excellence en éducation, d’engager ses nombreux bénévoles et partenaires, et d’agir en tant qu’agent de changement.

Au cœur de la communauté de Saint-François dans le Haut-Madawaska, notre petite école de 81 élèves fait partie de trois écoles au District scolaire francophone du Nord-Ouest faisant l’objet d’une étude de viabilité.

Puisque notre but ultime est toujours d’améliorer les programmes d’études qui permettent d’améliorer les apprentissages des jeunes, l’équipe de l’école a donc opté pour mousser le développement de la culture entrepreneuriale et l’esprit d’entreprendre chez nos élèves.

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Volume 2, numéro 1 – 24 septembre 2015

Cette revue mensuelle fait rayonner les réussites des JEUNES dans le cadre de projets ENTREPRENEURIAUX dans les ÉCOLES COMMUNAUTAIRES du Nouveau-Brunswick.
 

L’initiative est appuyée par le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance, les trois districts scolaires francophones et des partenaires des secteurs public et privé.

Une étude appuie les effets positifs des projets entrepreneuriaux en salle de classe
Par : Lise Gallant, agente de recherche et d’évaluation, Place aux compétences

IMPACT STAT ETUDELes enseignants et les enseignantes qui ont vécu un projet entrepreneurial avec leurs élèves témoignent depuis plusieurs années des effets positifs qu’engendre l’approche entrepreneuriale. 
Le directeur adjoint du Centre scolaire Samuel-de-Champlain de Saint-Jean, France Maillet, nous a partagé ceci dans une vidéo mettant en vedette le projet PEVOM des élèves de 8e année : « Moi, ce qui me fait chaud au cœur c’est de voir comment les jeunes ont pu s’entreprendre, de montrer du leadership et qu’ils sont capables; et dès qu’on leur enlève un peu de barrières et qu’on les laisse s’épanouir, c’est incroyable ce qu’ils peuvent nous montrer. »

C’est exactement ce que confirme une première étude visant à évaluer les effets des projets pédagogiques entrepreneuriaux sur l’esprit d’entreprendre des élèves francophones du Nouveau-Brunswick qui a eu lieu lors de l’année scolaire 2014-2015, grâce à un partenariat entre Place aux compétences (PAC) et l’Université de Moncton. 

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Volume 1, numéro 12 – 10 juin 2015

La revue IMPACT fait rayonner les réussites des JEUNES dans le cadre de projets ENTREPRENEURIAUX et CRÉATIFS TECHNOLOGIQUES dans les écoles COMMUNAUTAIRES du Nouveau-Brunswick. Merci de partager dans vos réseaux! 

Cette initiative est appuyée par le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance, les trois districts scolaires francophones, et plusieurs autres partenaires des secteurs public et privé.


La tête dans les étoiles

Par : Béatrice Chevat, agente de développement communautaire

DSFNE OlaL Etoiles IMG 0533La classe combinée des élèves de 4e, 5e et 6e année de l’école communautaire Ola-Léger de Bertrand au District scolaire francophone Nord-Est est une classe très scientifique et très curieuse.

C’est donc dans le cadre d’un projet entrepreneurial intitulé « À la découverte des étoiles » que l’enseignante Monique Godin a choisi d’intégrer des éléments du programme d’études en sciences et technologies. Dans un premier temps, les élèves ont eu la visite du planétarium mobile de Science East afin de leur faire une expérience enrichissante et interactive.  

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Volume 1, numéro 11 – 27 mai 2015

La revue IMPACT fait rayonner les réussites des JEUNES dans le cadre de projets ENTREPRENEURIAUX et CRÉATIFS TECHNOLOGIQUES dans les écoles COMMUNAUTAIRES du Nouveau-Brunswick. Merci de partager dans vos réseaux! 

Cette initiative est appuyée par le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance, les trois districts scolaires francophones, et plusieurs autres partenaires des secteurs public et privé.

NUMÉRO SPÉCIAL : DÉFI ENTREPRENEURSHIP JEUNESSE 2015

Le projet « Transition » de l’école Mathieu-Martin remporte un 3
e prix au Défi entrepreneurship jeunesse
Par : Michèle Routier, agente de développement communautaire

DSFSud MM Transition PlaqueDes élèves de partout en province ont convergé vers Moncton dans le but de participer au Défi entrepreneurship jeunesse 2015. Parmi tous ces entrepreneurs en herbe, on retrouvait le projet « Transition ». 

C’est la microentreprise d’un groupe d’élèves du cours Relais de l’école Mathieu-Martin de Dieppe, qui confectionne des cartes de souhaits et des signets depuis l’année scolaire 2012-2013. 

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Volume 1, numéro 10 – 6 mai 2015

La revue IMPACT fait rayonner les réussites des JEUNES dans le cadre de projets ENTREPRENEURIAUX et CRÉATIFS TECHNOLOGIQUES dans les écoles COMMUNAUTAIRES du Nouveau-Brunswick. Merci de partager dans vos réseaux! 

Cette initiative est appuyée par le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance, les trois districts scolaires francophones, et plusieurs autres partenaires des secteurs public et privé.


Vidéo du projet PEVOM présentée à une conférence nationale
Par : Renée Morel, communication et marketing de PAC

DSFSUD PEVOM CAPSI IMG 2012Quatre élèves de 8e année et l’enseignant Éric Levesque du projet PEVOM au Centre scolaire Samuel-de-Champlain de Saint-Jean au District scolaire francophone Sud ont eu l’occasion de participer à la conférence nationale de l’Association canadienne des écoles publiques-International (CAPS-I | ACEP-I) à Fredericton cette semaine.

Photo : Bonnie McKie, directrice de l'ACEP-I, Annika, Anthoni, Hunter, Ryan et Éric Levesque

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Volume 1, numéro 9 – 22 avril 2015

La revue IMPACT fait rayonner les réussites des JEUNES dans le cadre de projets ENTREPRENEURIAUX et CRÉATIFS TECHNOLOGIQUES dans les écoles COMMUNAUTAIRES du Nouveau-Brunswick. Merci de partager dans vos réseaux! 

Cette initiative est appuyée par le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance, les trois districts scolaires francophones, et plusieurs autres partenaires des secteurs public et privé.

DSFSUd Amirault MiroPicocouvertureMiro et Pico en France, projet d’édition à l’école Amirault
Par : Emmanuelle Chapados, agente de développement communautaire

Deux chiens, les mascottes de l’école Amirault partent de Dieppe au Nouveau-Brunswick à la découverte de la France. Il vous amène avec eux dans leurs aventures et leurs mésaventures…


Voilà comment se résume le charmant livre pour enfant, Miro et Pico en France, écrit et illustré par les élèves des classes de 1re année de Martine Cadieux et d’Amélie Brideau Plourde, dans le cadre d’un projet entrepreneurial et du Programme croisé de l’école Amirault au District scolaire francophone Sud.

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Volume 1, numéro 8 – 8 avril 2015

La revue IMPACT fait rayonner les réussites des JEUNES dans le cadre de projets ENTREPRENEURIAUX, et CRÉATIFS TECHNOLOGIQUES dans les écoles COMMUNAUTAIRES du Nouveau-Brunswick. Merci de partager dans vos réseaux! 

Cette initiative est appuyée par le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance, les trois districts scolaires francophones, et plusieurs autres partenaires des secteurs public et privé.

Moins d’une semaine pour s’inscrire au Défi entrepreneurship jeunesse!

DEJ PhotoArticle2014 04 08Nous savons que les jeunes du Nouveau-Brunswick ont d’excellentes idées et qu’ils réalisent de nombreux projets fort utiles dans nos collectivités. Nous voulons les connaître, et leurs efforts méritent également d’être reconnus! 

La date limite pour s’inscrire au Défi entrepreneurship jeunesse (DEJ) est le mercredi 15 avril 2015.

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Volume 1, numéro 7 – 25 mars 2015

La revue IMPACT fait rayonner les réussites des JEUNES dans le cadre de projets ENTREPRENEURIAUX, et CRÉATIFS TECHNOLOGIQUES dans les écoles COMMUNAUTAIRES du Nouveau-Brunswick. Merci de partager dans vos réseaux!

Cette initiative est appuyée par le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance, les trois districts scolaires francophones, et plusieurs autres partenaires des secteurs public et privé.

Notre Histoire—été 1755 de retour sur les planches au Pays de la Sagouine

Par : Hélène Hébert, agente de développement communautaire
DSFS MontCarmel Notre histoire
À la suite de son immense succès en juin dernier, la pièce de théâtre originale écrite par les élèves de 6e année de la classe de Chantal Duplessis de l’école Mont-Carmel de Sainte-Marie de Kent sera présentée de nouveau le 29 mars au Pays de la Sagouine.

Notre Histoire – été 1755, porte sur l’histoire des Acadiens avant la Déportation. Ce projet entrepreneurial a été développé avec la collaboration de l’auteur et metteur en scène Sylvio Allain dans le cadre de Génie Arts et avec l’appui de plusieurs partenaires.

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Volume 1, numéro 6 – 11 mars 2015 

La revue IMPACT fait rayonner les réussites des JEUNES dans le cadre de projets ENTREPRENEURIAUX, CRÉATIFS et TECHNOLOGIQUES dans les écoles COMMUNAUTAIRES FRANCOPHONES du Nouveau-Brunswick. Merci de partager dans vos réseaux!

PEVOM 2015 : Ou comment s’entreprendre pour partir à l’aventure?
Par : Lorena De Grandi Tougard, agente communautaire
DSFSud SdeC PEVOM IMG 2111Au Centre scolaire Samuel-de-Champlain de la ville de Saint-Jean, apprendre rime avec s’entreprendre. Les élèves de la 8e année de M. Éric Lévesque se sont engagés dans des projets entrepreneuriaux pour financer leur voyage éducatif de fin d’année. 

« On va aller au Biodôme et au Centre des sciences de Montréal, et on va aussi faire d'autres choses le fun en même temps, » explique Fiona, l’élève qui occupe le poste de présidente du projet dans cette école du District scolaire francophone Sud

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Volume 1, numéro 5 – 25 février 2015 


Cet outil de marketing éducatif a pour but de faire rayonner les réussites des JEUNES dans le cadre des PROJETS ENTREPRENEURIAUX et TECHNOLOGIQUES dans les écoles FRANCOPHONES du Nouveau-Brunswick, ainsi que d’autres INITIATIVES parrainées par notre organisme ou nos PARTENAIRES. Bonne lecture, et surtout, n’hésitez pas à partager dans vos réseaux!



Apprendre autrement à L’ÉtincelleDSFNE LEtincelle Article Chasse et pêche6
Par : Jeanne d’Arc Lavoie, agente communautaire


En début d’année, tous les élèves de l’École l’Étincelle dans la communauté de Sainte-Marie-Saint-Raphaël au District scolaire francophone Nord-Est ont répondu à un sondage portant sur leurs goûts et intérêts. Par la suite, des ateliers Modèles d’apprentissages alternatifs (MEA) ont été mis sur pied.

Le but est d’amener les élèves à apprendre autrement dans un contexte autre que la salle de classe.
« Wow! Merci à la personne qui est venu avec ses peaux. J’ai adoré et j’ai appris beaucoup sur le métier de trappeur, sur la protection de ces animaux, sur les permis obligatoires pour être trappeur. Plus tard quelqu’un viendra nous parler de la survie en forêt, on ne s’ennuie vraiment pas, » partage Martin, qui participe à l’atelier de chasse et pêche. 

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Volume 1, numéro 4 – 11 février 2015 


Cet outil de marketing éducatif a pour but de faire rayonner les réussites des JEUNES dans le cadre des PROJETS ENTREPRENEURIAUX et TECHNOLOGIQUES dans les écoles FRANCOPHONES du Nouveau-Brunswick, ainsi que d’autres INITIATIVES parrainées par notre organisme ou nos partenaires. Bonne lecture! Et, surtout, n’hésitez pas à partager dans vos réseaux!

NUMÉRO SPÉCIAL : CLAIR 2015 
Clair2015 élève Emilie 7e IMG 3012L'Internet a toujours existé

Comme l’a présenté @MarioAsselin dans sa conférence d’ouverture « Du réseau de l’éducation à l’éducation des réseaux » au colloque Clair 2015 — Voir l’éducation autrement, les jeunes d'aujourd'hui ne connaissent pas le monde sans Internet. 

Les diplômés de 2015 sont nés en 1997, la même année que Google, alors « Ils tiennent ça pour acquis! » Pour eux, ç’a toujours existé, explique-t-il.

M. Asselin, un habitué de Clair, est originaire du Québec et anime des formations qui permettent de prendre conscience de la variété des usages d’Internet et des médias sociaux. 

Photo : Émilie, 7e année Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska

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Volume 1, numéro 3 – 27 janvier 2015 


Cet outil de marketing éducatif a pour but de faire rayonner les réussites des JEUNES dans le cadre des PROJETS ENTREPRENEURIAUX et TECHNOLOGIQUES dans les écoles FRANCOPHONES du Nouveau-Brunswick, ainsi que d’autres INITIATIVES parrainées par notre organisme ou nos partenaires. Bonne lecture! Et, surtout, n’hésitez pas à partager dans vos réseaux! 

NUMÉRO SPÉCIAL : Le Programme des élèves internationaux 
PAC INTL CarteFamilles 7X5 recto jan2015Vivre une expérience internationale à la maison

Vous avez une chambre d’ami de libre? Vous êtes passionnés ou intéressés par les autres cultures? Vous souhaitez vivre une expérience internationale à la maison? Alors, tous les profils de familles sont acceptés; pas besoin d’avoir des adolescents à la maison.

Le Programme des élèves internationaux en collaboration avec les trois districts scolaires francophones du Nouveau-Brunswick est présentement en recrutement de nouvelles familles d’accueil dans toutes les régions de la province pour septembre 2015 et janvier 2016.